Seminer ve Bildiri Sunum Programı
1-Kabul edilen Bildiriler ve Bildiri Programı için Tıklayınız.
2-Bildiri Sunu Şablonu için Tıklayınız.
Davetli Konuşmacılar ve Özgeçmişleri
Açılış Konuşmacısı: Prof. Dr. Yavuz Samur Bahçeşehir Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi
Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi dekanı ve Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğretim üyesi olan Prof. Dr. Yavuz Samur, Fulbright bursu ile Amerika’nın Virginia Tech Üniversitesi’nde Öğrenme Bilimleri ve Teknolojileri – Eğitim Programları ve Öğretim (Learning Sciences and Technologies – Curriculum and Instruction) alanında doktora unvanını almıştır. Araştırma ilgileri arasında eğitimde yapay zeka, öğretimde teknoloji kullanımı, dijital eğitsel oyunların kullanılması, eğitsel oyun tasarımı, dijital oyun tasarımı, oyun bağımlılığı ve oyun temelli öğrenme gibi konular yer almaktadır. Ayrıca öğrenciler için dijital eğitsel oyunlar tasarlamakta ve bu alanda oyunlar üreten Uğur Games şirketinin kurucu ortaklarındandır. Prof. Dr. Samur, bunun haricinde devlet destekli ve kurumsal eğitsel oyun projelerinde, eğitsel dijital içerik ve yazılım/oyun tasarlama projelerinde yer almaktadır. Öğretmenlere, öğrencilere ve velilere yönelik bu alanlarda birçok çalıştay ve seminer düzenlemektedir.
PANEL 1: YAPAY ZEKA İLE EĞİTİMDE DÖNÜŞÜM
Moderatör: Prof. Dr. Betül Çotuksöken (T.C Maltepe Üniversitesi Mütevelli Heyeti Danışmanı, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi)
Yapay Zeka Çağının Dünü ve Bugünü
Konuşmacı 1: Prof. Dr. Cengiz Hakan Aydın Özyeğin Üniversitesi Öğretme ve Öğrenme Ofisi Direktörü
Özyeğin Üniversitesi’nde öğretim üyesi olan Prof. Dr. Cengiz Hakan AYDIN, üniversitenin Öğretme ve Öğrenme Ofisi (OLTE) Direktörü olarak görev yapmaktadır. Dr. AYDIN geçmişte açık ve uzaktan öğrenme (ODL), eğitim teknolojisi ve öğretim tasarımı alanlarında dersler vermiştir. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Uzaktan Eğitim Bölüm Başkanlığı, Anadolu Üniversitesi AKADEMA platformu yöneticiliği, 2013-2016 yılları arasında üniversitenin Açıköğretim Sistemini oluşturan üç fakülteden biri olan İktisat Fakültesi Dekanlığı ve 1998-2017 yılları arasında Açıköğretim Sisteminde öğretim tasarımcısı olarak görev yapmıştır.
Çalışmaları yükseköğretimde, kurumlarda yenilikçi ve esnek öğretme süreçleri, ortamları ve yaklaşımları, öğrenme ortamlarının tasarımı ve geliştirilmesi, yeni teknolojilerin (AI, VR, AR, MR, vb.) öğrenme süreçlerine entegrasyonu, Açık Eğitim Kaynakları (OERs), Açık Eğitim Uygulamaları (OEPs), Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler (MOOCs), yükseköğretimde ve kurumsal eğitimde güncel eğilimler gibi konulara odaklanmaktadır.
Yapay Zeka Okuryazarlığı
Konuşmacı 2: Prof. Dr. Hasret Nuhoğlu Maltepe Üniversitesi Öğrenme ve Öğretme Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü, Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi
Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği mezunu olan Nuhoğlu, aynı bölüm ve üniversitede yüksek lisans ve doktora derecesi almıştır. Nuhoğlu’nun doktora tezi, Türkiye’de Sistem Dinamiği Yaklaşımının eğitim alanında uygulanmasına yönelik ilk doktora tezi niteliği taşımaktadır. 2002 yılında başladığı akademik çalışmalarına, halen Maltepe Üniversitesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümünde öğretim üyesi olarak devam etmektedir.
Eğitimde Sistem Düşüncesi/Sistem Dinamiği Yaklaşımı, Fen Öğretiminde Öğrenme & Öğretme Yöntemleri, özel yetenekli öğrencilere yönelik disiplinlerarası fen, doğa ve teknoloji öğretimi ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları olmakla birlikte bu alanda bazı projelerde aktif olarak görev almaktadır. Maltepe Çocuk Üniversitesi kurucu üyesi olup, “Doğada STEM” atölyeleri yürütmektedir. Eğitimde Sistem Düşüncesi Derneği (ESD) üyesidir. 2021 yılından bu yana Öğrenme ve Öğretme Uygulama ve Araştırma Merkezinin kurucu müdürü olarak görev yapmaktadır. Son yıllarda, eğitimde yapay zeka okuryazarlığı üzerine yürüttüğü çalışmalar ile öğretmenlerin yapay zeka destekli öğretim uygulamalarına entegrasyon sürecini inceleyen araştırmalar yürütmektedir.
Eğitimde Hibrit Zeka
Konuşmacı 3: Prof. Dr. Yelkin Diker Coşkun Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı’ndan lisans (2000), yüksek lisans (2004) ve doktora (2009) derecelerini almıştır. Doktora çalışmasında üniversite öğrencilerinin yaşam boyu öğrenme eğilimlerini incelemiştir. Akademik kariyerine Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü’nde öğretim üyesi olarak devam etmektedir.
Eğitim programları ve öğretim alanında disiplinlerarası öğretim, yaşam boyu öğrenme, eleştirel düşünme, dijital yeterlikler ve öğretim programlarının geliştirilmesi gibi konularda ulusal ve uluslararası çalışmalar yürütmektedir. Eğitim Programları ve Öğretim Derneği (EPÖDER) ve Eğitim Fakülteleri Programlarını Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (EPDAD) üyesidir. Coşkun, eğitimde yapay zeka, büyük veri uygulamaları ve veri görselleştirmesi konularında da çalışmalar yürütmektedir.
Yapay Zekayla Eğitiminin Geleceği
Konuşmacı 4: Prof. Dr. Sibel Cengizhan Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanı
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanı olan Prof. Dr. Sibel CENGİZHAN, Teknoloji Eğitimi ve İnsan Kaynakları Yönetimi alanlarında Yüksek Lisans yapmıştır. Doktorasını Eğitim Programları ve Öğretim alanında “Bilgisayar destekli ve proje temelli öğretim tasarımlarının; bağımsız ve iş birlikli öğrenme stillerine sahip öğrencilerin akademik başarısına ve öğrenme kalıcılığına etkisinin incelenmesi” konulu tezle tamamlamıştır. Eğitim Programları ve Öğretim alanında Doçentliğini aldıktan sonra, yine aynı alanda Profesör kadrosuna atanmıştır. Eğitimde Yapay Zekâ, Eğitimde Teknoloji Kullanımı, Bloom’un Dijital Taksonomisi, Web 2.0 Araçları, Öğretmen Yetiştirme, Bilgisayar Destekli Öğretim Tasarımı, İçerik Geliştirme, Çevrimiçi Modüler Öğretim, Program Okuryazarlığı ve Program Liderliği, Karma Araştırma Yöntemleri, Alternatif Öğretim Yöntem ve Teknikleri, Düşünme Becerileri, Yaratıcı düşünme vb. alanlarda çalışmaktadır.
PANEL 2 : ÖĞRETMENİN MESLEKİ GELİŞİMİNDE YAPAY ZEKA ROLÜ
Moderatör: Dr. Gökçe Güvercin, Maltepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi
Modadan Derinliğe: Eğitimde Yapay Zekâ ve Öğretmen Gelişimini ‘Normalleşme’ Kavramıyla Okumak
Konuşmacı 1: Prof. Dr. Ahmet Başal Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi
Ahmet Başal, Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü’nde öğretim üyesidir. Lisans ve yüksek lisans eğitimini İngiliz dili eğitimi, doktorasını eğitim programları ve öğretim alanlarında tamamlamıştır. Daha önce, Meb’de İngilizce öğretmenliği (7 yıl) ve Kırıkkale Üniversite’sinde İngilizce okutmanlığı (6 yıl), Yıldız Teknik Üniversitesi İngilizce öğretmenliği bölümünde öğretim üyeliği (8 yıl), iki farklı üniversitenin uzaktan eğitim merkezlerinde müdür yardımcılığı görevlerinde bulunmuş, 2014 yılında ABD’de Ohio Üniversitesi’nde misafir araştırmacı olarak akademik çalışmalar yapmış ve 2018 yılında Belarus Minsk Devlet Dil Bilim Üniversitesi’nde bir yıl boyunca misafir öğretim üyesi olarak ders vermiştir. 2020 yılından itibaren Yıldız Teknik Üniversitesi Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi ABD’de Prof. Dr. ve Anabilim dalı başkanı olarak görev yapmaktadır. Uzmanlık ve ilgi alanları arasında öğretmen eğitimi, öğretim teknolojileri, öğretim tasarımı, program geliştirme, bilgisayar destekli dil öğretimi bulunmaktadır. Ayrıca, Focus on ELT dergisinin baş editörlüğünü yürütmektedir.
Ölçme Değerlendirmede Yapay Zekâ Destekli Mesleki Gelişim Ekosistemleri
Konuşmacı 2: Doç. Dr. Gürsu Aşık Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi
Doç. Dr. Gürsu Aşık, Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde öğretim üyesi olup, aynı zamanda Metatips Yapay Zekâ Destekli Çevrimiçi Öğrenme Platformu’nun kurucusudur. Lisans ve lisansüstü eğitimlerini matematik öğretmenliği alanında tamamlamıştır. 2012-2014 yılları arasında, Avrupa Öğrenme ve Öğretim Araştırmaları Birliği (EARLI) bünyesindeki Üstbiliş Özel İlgi Grubu’nun genç araştırmacılar koordinatörlüğünü yürütmüştür. Çalışmalarında öğrencilerin üstbilişsel düşünme becerilerinin geliştirilmesi ve değerlendirilmesi konularına odaklanan Gürsu Aşık, Metatips platformunda kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimlerini destekleyen yapay zekâ destekli sistemik bir yapı geliştirmeye yönelik çalışmalarına devam etmektedir.
Yapay Zeka Çağında Öğretmen Esenliği: Dengeyi Bulmak Mümkün mü?
Konuşmacı 3: Dr. Onur Seçkin Yeditepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi
Boğaziçi Üniversitesi’nde Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği programında lisans eğitiminin ardından aynı üniversitede Eğitim Bilimleri-Yetişkin Eğitimi alanında yüksek lisans ve doktora eğitimini tamamladı. Boğaziçi Üniversitesi’nde yaklaşık 8 yıl boyunca araştırma görevlisi olarak çalıştı. Doktora eğitiminin ardından bir süre özel sektörde eğitimci ve yönetici olarak görev yaparak, yetişkinlerin gelişim süreçlerine ilişkin dijital eğitim tasarımı ve modellemesi başlıklarında çalışmalar sürdürdü. Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde Eğitim Bilimleri bölümü ve Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde öğretim üyesi olarak görev yapıyor. Ayrıca Yeditepe Üniversitesi Öğrenme ve Öğretme Uygulama ve Araştırma Merkezi’nde Müdür Yardımcısı olarak görev alıyor, özellikle eğitimcilerin eğitimine ilişkin çeşitli dijital eğitim programlarında koordinasyon ve eğitim tasarımı çalışmaları yapıyor. Lisans ve yüksek lisans düzeyinde dersler veriyor, eğitim bilimleri ve yetişkin eğitiminin farklı başlıklarında bilimsel çalışmalarını sürdürüyor. Bir taraftan da 10 yaşındaki oğlunun gözünden dünyayı ve eğitimi yeniden anlamaya ve anlamlandırmaya çalışıyor.
Konuşmacı 4: Dr. Fetiye Erbil Boğaziçi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Öğretim Görevlisi
Dr. Fetiye Erbil, Boğaziçi Üniversitesi’nde öğretim görevlisidir ve WASC (Writing and Academic Support Center/Yazım ve Akademik Destek Merkezi) Koordinatörüdür. Doktorasını aynı üniversitenin Öğrenme Bilimleri programında, “Erken çocukluk eğitimi öğretmenlerinin mesleki esenliği ve sosyal duygusal becerileri” üzerine yazdığı tez ile tamamlamıştır. Araştırma alanları arasında öğretmen esenliği, sosyal duygusal öğrenme, çocuk hakları, öğretmen eğitimi ve öğrenme toplulukları yer almaktadır. Erken çocukluk eğitimi politikaları, öğretmen toplulukları ve katılımcı araştırma yöntemleriyle ilgili ulusal ve uluslararası projelerde görev almıştır.
Panel 3: DİJİTAL DÖNÜŞÜM SÜRECİNDE ÖĞRETMEN YETERLİLİKLERİ VE ÖĞRENME STRATEJİLERİ
Moderatör: Prof. Dr. Aslı Görgülü Arı Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi
Dil ve Edebiyat Eğitiminde Yenilikçi Yaklaşımlar
Konuşmacı 1: Doç. Dr. Halide Gamze İnce Yakar İstanbul Okan Üniversitesi Türkçe ve Yabancı Dil Öğretimi Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürü
1982 yılında Bolu’da doğdu. Lisans ve yüksek lisansını Türkçe Eğitimi alanında, doktora eğitimini Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi alanında tamamladı. 2011 yılında Gazi Üniversitesinden mezun olduktan sonra Bülent Ecevit Üniversitesinde doktor öğretim üyesi olarak görev yaptı. 2021 yılında Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi doçenti unvanını almaya hak kazandı. 2012 yılından bu yana İstanbul Okan Üniversitesi Türk Dili Bölümü Başkanlığı görevinin yanında, Türkçe ve Yabancı Dil Öğretimi Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürlüğü görevini de yürütmektedir. Yabancılar İçin Türkçe, Türk Kültürü, Türk Dili, Çocuk Edebiyatı dersleri vermektedir. Türkçeyi ve Türk Kültürünü öğretmekten büyük bir onur duymaktadır. Akademik ilgi alanları; Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi, Türkçe Eğitimi, Çocuk ve Gençlik Edebiyatı ile Yabancılara Dil ve Kültür Öğretimi üzerinedir. Ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış çok sayıda makalenin yazarıdır. Ayrıca “Dil ve Edebiyat Eğitiminde Yenilikçi Araçlar ve Kullanımları” adlı bir kitap yazmıştır.
Dijital Çağda Dikkat Dağınıklığına Karşı Okuma Çemberi
Konuşmacı 2: Dr. Özlem Al Bağımsız Araştırmacı
Dr. Özlem Al, Doktorasını 2013 yılında Washington DC’de bulunan Argosy Üniversitesi’nin Amerikan Psikoloji Derneği (APA) akreditasyonuna sahip Instructional Leadership (Öğretim Liderliği) bölümünde tamamlamıştır. 2004 yılında Chicago’daki National Louis University’de Müfredat ve Öğretim alanında, 2008 yılında ise Yükseköğretimde Eğitim Liderliği alanında olmak üzere iki yüksek lisans derecesi almıştır. Lisans eğitimini 2002 yılında İstanbul Üniversitesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. İngilizce’nin yanı sıra Fransızca ve İtalyanca dillerine akıcı şekilde hakimdir ve yeni yabancı diller öğrenmeye büyük bir tutkuyla ilgi duymaktadır. Uluslararası konferanslarda dört kez “en iyi yazar” ödülüne layık görülmüştür. 2009 yılından bu yana Washington DC’deki Amerikan Türk derneğinin üyesidir ve 2010’dan bu yana yönetim kurulu üyesi olarak görev yapmaktadır. Hâlen İstanbul Gelişim Üniversitesi Turizm Rehberliği Bölümü’nde üçüncü yüksek lisans eğitimine devam etmekte ve Türk ve uluslararası lisansüstü öğrencilerin ABD’ye geçişleri ile sosyal-kültürel ve öğrenme deneyimleri üzerine dersler vermektedir.
Yapay Zeka Destekli Ortamlarda Öğretmen Yetkinlikleri
Konuşmacı 3: Dr. Sevim Aşiroğlu Maltepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi
Dr. Öğrt. Üyesi Sevim Aşiroğlu, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi fen bilgisi öğretmenliği (2003), Gaziantep Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretimi yüksek lisans (2007), İnönü Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretimi doktora (2014) programlarından mezun olmuştur. Eğitim bilimleri alanında ulusal ve uluslararası düzeyde araştırmaları yayınlanmıştır. Öğretmenlere yönelik hizmetiçi eğitimler vermiş, topluma hizmet uygulamalarında görev almıştır. 2003-2015 tarihlerinde çeşitli eğitim kurumlarında öğretmen, eğitimde program geliştirme uzmanı ve eğitim yöneticisi olarak çalışmıştır. 2016’dan itibaren Maltepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümünde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır.
Yapay Zekâ ile Değişen Öğretmenlik Paradigmaları: Darüşşafaka’dan Deneyimler
Konuşmacı 4: Yağmur Elitoğ Darüşşafaka Eğitim Kurumları, Eğitim Teknolojileri
Yağmur Elitoğ, Trakya Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü’nden mezun olmuş, eğitim teknolojileri alanındaki uzmanlığını Yıldız Teknik Üniversitesi’nde sürdürdüğü tezli yüksek lisans programıyla derinleştirmiştir. Darüşşafaka Eğitim Kurumları’nda eğitim teknoloğu ve yapay zekâ uygulamaları sorumlusu olarak görev yapmaktadır. Öğretmen eğitimleri, yapay zekâ destekli öğretim tasarımı, chatbot projeleri ve dijital öğrenme materyalleri geliştirme alanlarında çalışmalar yürütmektedir.
Öğrenme tasarımı, eğitim teknolojileri, yapay zekâ entegrasyonu ve üretken yapay zekâ araçlarının eğitim ortamlarında kullanımı konularında uzmanlaşmıştır. Ayrıca Infinity E-Learning’de instructional designer olarak içerik geliştirme ve LMS yönetimi alanlarında görev almıştır. Eğitim teknolojilerinde yenilikçi çözümler üretmeye odaklanan Elitoğ, çeşitli gönüllülük projelerinde de aktif olarak yer almaktadır.